所在地:湖南长沙市 入职年份: 资料待完善 学历: 硕士 毕业院校: 资料待完善
从事领域 资料待完善
擅长能力 [1] 桥梁风工程 [2] CFD数值模拟 [3] 桥梁健康监测
严磊,1988年生,湖南岳阳人,博士,副教授和博士生导师;中国空气动力学会风工程专委会委员,湖南省第九届大学生结构设计竞赛评委专家委员会副主任,中南大学土木工程学院17级和20级“天佑班”班导师(2018-2021年中南大学优秀班导师;2021年新基业优秀班导师奖获得者,并获《中南大学报》和《中南大学校友通讯》人物专访报道),桥梁工程系工会组长(2019年中南大学工会积极分子),风洞实验室(风工程研究中心)成员,何旭辉教授团队成员。奥克兰大学(The University of Auckland)优秀校友,国际桥梁与结构工程协会(IABSE)会员,中国土木工程学会(CCES)会员和中国公路学会(CHTS)会员。国家自然科学基金和浙江省自然科学基金通讯评审专家,EI期刊《铁道科学与工程学报》的青年编委,SCI期刊《Applied Sciences》专刊的客座编委。担任包括《ASCE Journal of Bridge Engineering》和《同济大学学报(自然科学版)》在内的20余个国内外知名学术刊物的审稿人。 2007年9月就读于湖南大学土木工程专业(桥梁工程方向),获2009-2010学年国家奖学金(桥梁方向专业第一);2011年9月保送至同济大学桥梁工程系直接攻读博士学位,师从朱乐东研究员(中国风工程专业委员会主任),并于2017年7月答辩获工学博士学位;读博期间,获中国政府奖学金赴新西兰奥克兰大学(The University of Auckland)联合培养,师从Richard Flay教授(第九届亚太风工程大会主席)。主要从事桥梁风工程,CFD数值模拟和桥梁健康监测的教学和研究。主讲本科专业核心课《混凝土结构设计基本原理》和研究生课程《桥梁风工程》,代表学院参加2020年第十届中南大学“三十佳”讲课比赛 (学院推荐2人),受学生好评(“超级负责,讲课讲的也特别好,超级赞的一位老师(磊哥yyds!)”;“严磊老师工作细致认真,对学生十分负责,是我们最好的老师之一”)。 参加国家重点研发计划“川藏铁路”重点专项项目(桥梁抗风部分),主持国家自然科学基金2项(52178516,51808563),湖南省自然科学基金1项(2020JJ5754),桥梁结构抗风技术交通行业重点实验室开放课题1项(KLWRTBMC18-03)。主持铁四院委托课题1项(广汕客专增江特大桥,2018K006-1),主持铁科院合作课题1项(平潭海峡公铁两用大桥),主持中山市复兴桥抗风研究(钢桥塔自锚式悬索桥)。技术负责贵州省勘合同课题子项目(平塘特大桥,黔科合重大专项字〔2016〕3013),负责贵州桐梓河大桥风洞实验(主跨965m的山区钢桁梁悬索桥),负责沿江高速铁路北支长江公铁两用大桥风洞实验(主跨400m的钢桁梁斜拉桥),负责汉江十桥抗风和稳定性研究(主跨380m的下承式拱桥),负责北京安家庄大桥抗风研究(大跨度平行分离钢桁梁桥)。 发表各类学术论文40余篇,其中以第一作者(或通讯作者)在《ASCE Journal of Bridge Engineering》、《Journal of Wind Engineering & Industrial Aerodynamics》和《Structure and Infrastructure Engineering》 等本领域权威刊物上发表期刊论文20余篇。授权国家发明专利2项。获2013年第二届全国风工程研究生论坛优秀论文奖,指导研究生(赛文力)获2021年中南大学风工程研究中心研究生论坛优秀论文奖,指导研究生(段泉成)获2022年第六届全国风工程研究生论坛优秀论文奖,获2018年度铁道学会科学技术一等奖和2018年度国家铁路局铁路重大科技创新成果。 招收本科生开展毕业论文,大学生创新创业项目和学科竞赛等科研训练项目;指导学生(李妍)获2019年“校级优秀本科毕业论文”;指导学生(蔡儒雅)获2020年暑假社会实践优秀团队,并获"优秀指导者"荣誉称号;指导学生(张如九,李睿东,孙颖,杨梦圆;魏佳丽,林泽,王裕松,高文慧,张金泳)获2020年中南大学大学生创新创业项目“优秀项目”(国家级和校级各1项);指导学生(易雨柔,井长晖,曾英豪)获2021年第三届国际大学生高速铁路建造技术模拟邀请赛三等奖;指导本科生(张如九等)发表CSCD论文1篇;指导学生获中南大学第十四届“升华杯”大学生创业计划竞赛“银奖”。 每年招收1名博士研究生和3名有志于科研的硕士研究生,欢迎热爱科研的学生申请;课题组内学术要求高,科研氛围浓厚,目前攻读博士学位比例为75%;为学生提供良好的科研环境,与学生一起完成科研工作,并坚持至少每周一次的交流和讨论,每两周一次学术沙龙(仅学生参加);鼓励学生参加国际(国内)会议与境外高校联合培养,并为优秀学生推荐国外一流高校深造机会。