[00114048]中国科学院京区高端科技资源科普化能力建设

科技创新是社会经济发展的主要动力,也是提高国家自主创新能力、构建国家核心竞争力的关键要素。推动前沿科技成果广泛惠及民生,促进高端科技资源优势转化为首都经济社会发展的强大竞争优势,以创新发展模式驱动“科技北京”建设,是开创首都科学发展新局面的必然要求。中国科学院依托其丰富的高端科技资源优势和独特的科普模式,深入挖掘适合开展科普服务的科普内容和科普形式,积极整合跨学科领域的科普资源,不断拓展科研成果向科普转化的范围,成建制搭建成熟科普平台,服务于北京市的科普能力建设,服务于北京科技后备人才培养,服务于北京市经济文化社会的跨越式发展,取得了突出的成绩。 由北京市科委、中国科学院共同组织实施的中国科学院京区高端科技资源科普化能力建设项目,依托于北京市奥运村科普园区和中关村科学园区内多个国家级研究所丰富的科学资源、人才资源及条件资源,以多项国家重大科学工程和关系国计民生的重大科研项目为基础,探索了在研科学工程的同步科普能力转化方法,重点提升了中科院在京科研院所的科普能力,强力推动了中国科学院科普资源的跨学科整合,实现了高端科技资源高起点、有特色的科普服务体系,不断丰富了北京市科普工作的内容和形式,不断提升了北京市广大青年学生和社会公众的科学文化素质,不断促进了北京市科技教育的创新发展,不断强化了北京市社会自主创新的氛围。 项目主要成果包括以下三个方面： 1、前沿科学可视化交互系统：针对由于环境卫生安全等条件限制无法安排公众现场参观的大型或精密前沿技术,或生命科学微观世界等难以通过肉眼观察的科学现象和科学过程,在各实验室和关键仪器设备上安装了不同类型的数字式摄像头,将采集到的图像远程输出到位于展示区的终端视频显示设备上,实时播放实验动态过程,同时通过基于视觉的手势识别与定位技术将参观者的动作反馈到实验室端的控制器输出,从而实现实验室与参观者的同步互动。在不影响正常科研工作的基础上,方便参观者观察实验的整体与细节,达到实验资源远程共享与研究成果在线推广的目的。该系统已应用于胚胎发育、治疗性克隆、空间遥感、心理梦工场、嫦娥绕月、火星探测、等多个领域及生命科学、地理生态环境科学、高能物理基础科学的展示与体验中。 2、重大科研成果同步科普能力转化方法：根据重大科学工程的研究特点,设计多套科普方案转化模板以在科学工程的不同研究阶段提升全体公众对科学工程与技术的兴趣、参与和理解,在不影响重大科学工程进度的前提下可以快速将专业术语和知识转化为公众易懂的科普语言及科普展品。转化方案包括展板、标本、模型、互动游戏、多媒体视频等多种形式,既促进了公众对重大科学工程重要意义的理解,也丰富了科普展示的形式和内容。该方法已应用于分子胚胎发育生物学、正负电子对撞机、污染土地与水修复等国家级重大科研项目中。 3、高端科技人才早期培养机制：以中国科学院各研究所的多个国家、院级重点实验室为依托,以科研一线的骨干研究人员为主导,系统性地培养各个学校学有余力的青年学生,通过教育讲座、探索实验室建设、课题实践、野外综合和专项科考等多种形式,把学习科学精神、科学方法与参与科研实践、学习科学知识相结合,为其打造特色化、专业化、实践化、理论化、立体化的系统性课程和科学实践内容,建立青少年科技人才早期培养途径,开拓青少年科学视野,提高科学素质,启迪科学灵感。目前已与北京市第三十五中学、北京顺义牛栏山中学、北京一零一中学等多所学校签署了“科技人才早期培养”合作协议。 项目实施期内,中科院京区共有12个研究所的数百位科研和管理人员联合参与能力平台建设工作,其中包括国家级重点实验室10个,院士8人;共建立国家重大科研成果科普化展厅6个,市级科普基地2处,研发科普产品52个,组建科普志愿者团队600人,组织科普报告200余次,累计接待学生、社会公众30万人次;在各单位建立科普导师队伍100人,在北京市40余所中小学开设科学家课程200门,参加学生5000人次。项目完成后,继续在中科院内推广项目成果,实现了可持续发展,并得到了新华社、人民教育、人民日报、中国青年报、中国教育电视台、北京电视台、参考消息、科学时报、北京晚报、北京早报、科技日报等诸多新闻媒体的关注与报道。