[00118417]不同心理阶段死亡教育对提高肿瘤患者生存质量效果的研究
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课题研究通过围绕死亡教育提高肿瘤患者生存质量的主题,探讨肿瘤患者3个心理反应阶段,并分别于3个心理反应阶段实施死亡教育,观察生存质量评分,表明大量患者对死亡现象认知茫然,从自身认为自己需求死亡教育;提出死亡教育的有效性及对其进行死亡教育的最佳时间,缩短肿瘤患者痛苦的过程,有效改善其生活质量,并且为临床对患者进行死亡教育,提高优质护理服务提供依据。
