[00126299]基于云计算技术的积件式小学教辅动漫游戏开发平台

一、课题来源与背景; 目前, 面向少年儿童的娱乐游戏网站,如摩尔庄园、奥比岛、7K7K小游戏、QQ牧场等儿童网络社区网站,比较注重娱乐性和趣味性,知识性与教育性较弱,与小学生课程接合不紧密或者完全不相关。而基于网络平台的教育网站多数为教育官方信息发布网站、教师论文发表的网站以教学经验交流的文字贴为主,内容不面向广大少年儿童,缺乏趣味性。传统的点读机、学习机等教辅工具虽紧扣教学大纲,但升级更新慢,游戏乐趣性少,学习的趣味性不强。而且基础教育学习产品科研负责人与具体教学实践相脱离,一线教师又存在课时太少和经费不足的情况,因此应当汲取国外基础教育学校的成功经验,研发“基于云计算技术的积件式小学教辅动漫游戏服务平台”有其重要意义。 二、技术原理及性能指标 1.技术研发内容 ①应用科大讯飞语音平台进行语音合成与识别技术、评分系统、游戏者注意力评估专家系统等关键技术研究。 ②开发基于动漫技术的积件式动漫游戏教育课件编辑平台;研究和开发具有运动特质的动漫教育积件,如人物、动物、树木、河流、建筑、交通工具等通用场景积件。 ③开发兼容安卓系统、IOS系统,实现实时交互的动漫场景漫游技术客户端。 ④开发基于网络技术的动漫教育游戏服务器;实现用户登录、数据存储,用户管理,课件管理,数据监控等功能,开发基于云计算的网络数据管理服务,实现海量数据快速存储与检索。 ⑤进一步研究面向小学生的通用游戏规范标准和表现方式,制定该类动漫游戏教育课件基础标准,为该行业的长期可持续发展奠定坚实基础。 2.性能指标 主要性能指标：语音的识别率为92%;画面流畅度为31FPS;云服务系统平均响应时间为9.751秒;教学场景、教具模型仿真度大于95%。 三、技术的创造性与先进性 1.项目的创新点 项目创新点在于应用科大讯飞语音平台,首次将动漫游戏与教育课件紧密结合,形成语音互动的、开放的、覆盖小学教材大纲的游戏平台。小学教师可以利用平台提供的动漫积件库资料,编辑和开发独特的教辅游戏和辅导课件,发布到动漫漫游教学网中,供学生自由学习,实现教学模式的新突破,真正建立无围墙的、全国同步的、优质资源共享的小学教育教学体系。学生可以通过移动终端上网同步参与游戏,或者在学习机上应用游戏软件包参与游戏,在快乐氛围中主动、互动学习。同时通过平台对不同教育层次、结构的使用对象（包括教师和学生）在教学方式、学习特点和兴趣爱好特点等信息进行大数据的收集、整理和分析,为产品与服务的持续开发奠定基础。 2.项目的先进性 本项目经查新发现国内有部分单位开发了针对儿童的网上虚拟乐园,注重娱乐性和趣味性,与小学课程的结合不紧密。亦有单位建立了基于网络平台的教育网站,收录了名师教学影像,并可实现语音对话、在线辅导。步步高等点读机、学习机产品,采用人教、外研、牛津、北师大等各大出版社原版母音,与课文同步训练,采用语音识别技术,通过人机对话功能,实现儿童的互动学习。相较之下,本项目的特点是：建立一个面向小学课程学习的游戏网站,游戏覆盖小学教材教学大纲;具备云计算的网络数据管理服务,教学者通过云开发平台提供的动漫积件库等资料功能,实现编辑和开发教辅游戏和辅导课件,并发布到动漫游戏教学网中,供学生自由学习;开发一个标准的语音合成与识别——Agent插件来解决语音合成与识别游戏接口标准问题。在国内,具备上述“数据云存储、积件式动漫游戏教育课件编辑、语音合成与识别统一接口”等功能的小学教辅动漫游戏云开发平台属于国内短缺。 四、技术的成熟程度,适用范围和安全性 课题项目完成后取得的研究成果代表了国内同类产品的先进水平,技术整体性能好,系统稳定,交互性强,现阶段本系统可以面向全国小学生、小学教师和专业教学机构,提供快乐学习、轻松教学的个性化动漫互动教辅游戏在线教学云开发平台。 五、应用情况及存在的问题 1.系统的成熟性和操作方便性还不够。我们将在使用过程中不断地成熟和完善系统,在交互性和平面美观性方面加大研发和修改为各类用户提供满意的系统平台。 2.系统使用用户数量不够多,造成用户注册量还不够,后期我们将加大平台用户的数量,提高系统的。方便服务于更多用户。 3.在语音方面还需要进一步提高。语音识别率方面抗打扰及语言标准化方面应答率还不够高,后续我们将继续研究弥补这方面的功能不足。 我们将在产品的后期使用过程中,不断完善本产品的研发,将本项目产品系列化,标准化。随着社会大众对精神文明的追求及对“互联网+教育”的依赖和重视。本产品研发成功将发挥出积极地推动作用,必将创造出良好的经济效益及社会效益。 六、历年获奖情况 2013年获得安徽省科技厅的科技攻关项目资金支持。