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本课题为自选课题,设计背景锁定上海师范大学黎加厚教授倡导的便利积件整合平台的实现,同时创建适应多媒体课堂教学的实时交互需要及便利的情境创设课程环境。 技术原理:将课程教学内容分解为若干个以多媒体显示屏幕为单位的教学内容模块,使用活页夹工作原理,将前述各模块作为课件活页进行设计制作,实现课件活页任意点一键整合教学资源及课件活页的智能整合装订,同时一体整合《学科要素电子白板》的多媒体课件制作系统。 性能指标:《活页课件制作系统》完美演绎积件思想。实现黎加厚教授提出的积件整合平台“无需程序设计;方便整合教学资源库各种多媒体资源;面向教师,易学易用”的基本目标。 《学科要素电子白板》与课件运行平台一体化集成,以学科要素为单位优化设计,功能定位科学合理,更符合多媒体课堂教学需要。师生可以在课堂任意节点,以最少的操作步骤实现最便利的课堂实时交互需要和最佳交互效果,更有效地表达自己的想法和观点,性能远超国内外现阶段主流电子白板软件。 性能指标达国际先进水平。 技术的创造性与先进性:系统通过全面的指令预置,模板化设计课件活页,一键整合教学资源及智能整合课件活页,彻底降低了课件制作门槛。生成优质FLASH课件,比制作PowerPoint演示文稿更快速、更便利。在保有FLASH软件强大的交互及动画能力的前提下,能够无缝共享继承现有优质FLASH教学资源,兼顾了FLASH软件广泛的使用群体基础,更保证了现代教育技术及资源建设的持续良性发展。 符合国际标准化组织LOM/SCORM(共享内容对象参考模型)国际规范,即适宜堂件的制作和教学,又适宜网络远程教学需要。 《学科要素电子白板》创新设计,更符合建构主义倡导的教学认知模式。 软件技术全面成熟,从适应广大教师现有信息能力到实际全系列细致周到贴心设计,已应用于区域内多所学校,并获一致好评。 历年获奖情况如下: 1、贵州省第二十五届科技辅导员科技创新成果竞赛省一等奖 2、毕节市第三届青少年科技创新大赛教师项目一等奖 3、2010贵州省大中专院校多媒体教育软件大赛一等奖 4、毕节地区基础教育科学研究、教育教学实验2006~2010年度优秀成果奖一等奖 5、贵州省基础教育科学研究、教育教学实验2006~2010年度优秀成果奖二等奖