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互联网以其信息资源丰富和灵活而快捷的传播方式,给人类的工作、学习等各方面带来前所未有的快捷,吸引了无数“网虫”在信息世界里遨游。与此同时,上网成瘾者与日俱增。据调查,台湾高中学生网络成瘾的比例为12%~13.8%。哈尔滨的一项调查显示,男生网络成瘾检出率为6.32 % ,高于女生(2.56 %)。青少年正处于青春期,心理发展尚未完全成熟,思想还不稳定,对外界的各种诱惑没有足够的抵御能力,而网络交往的自由性、虚拟性、广泛性符合青少年这一年龄段的心理特征。因此,他们往往容易产生网络成瘾。威海作为一个快速发展的沿海城市,在大力提倡素质教育的今天,学生的心理健康状况备受关注,青少年网络成瘾的发生率不断升高已成为人们关注的焦点。本研究主要目的是了解我市中学生心理健康及网络成瘾的发生状况,并采取心理、家庭治疗等各种方法,探讨改变网瘾青少年的不良行为模式,提高其心理素质和自我控制能力的方法。 调查采用整群分层随机抽样的方法,心理辅导采用结构式、同质性团体的形式,从认知、情绪、行为、社交技能等方面对网络成瘾者进行多形式的心理干预。研究工具包括网络成瘾倾向问卷、心理健康诊断测验(MHT)、Scl-90等工具。网络成瘾倾向问卷共10个条目,得分在5分及以上者视为网络成瘾,得分在4分及以下者为非成瘾。心理健康诊断测验(MHT)由华东师范大学心理学系教授周步成和其他心理学科研究人员,根据日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”进行修订,成为适应于我国中学学生标准化的《心理健康诊断测验》自编问卷包括本次辅导的主要收获,期望改进的方面等。所有数据用SPSS13.0进行处理,团体辅导前后各量表分值变化采用配对资料双侧t 检验。 本课题调查部分采用分层整群随机抽样的方法,抽取了威海市高一、高二学生856人进行了调查,发现有明显心理问题的发生率为7.8%,网络成瘾的发生率为7.3%。然后采用团体心理辅导干预形式,从认知、情绪、行为、社交技能等方面对30名网络成瘾者进行多形式的心理干预。结果显示,网络成瘾学生辅导前后除自责倾向、恐怖倾向两个因子外,学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状和冲动倾向六个因子得分均有明显下降,差别有统计意义。表明团体心理辅导对网络成瘾中学生增进心理健康、减少上网行为是一种行之有效的方法。 本课题立题新颖,资料齐全,设计科学严谨,数据可靠,统计分析合理,实用性强,富有创新性、科学性、可操作性,为当今网络成瘾中学生及其家庭提供了较有效的解决方法,具有广泛的应用前景和实用价值,值得推广应用。 经威海市科技局组织的鉴定专家委员会鉴定,该课题达到国内同类研究领先水平。 存在的问题:本课题应扩大样本,完善干预技术;设立对照组,并进一步进行干预研究,观察远期效果。