[00133051]临床护理人员科研培训方案的构建与验证

为丰富临床护士的护理科研知识,提升临床护士的护理科研水平,更好地提高临床护士护理工作的质量,本项目构建临床护理人员科研培训方案进行探索性研究。采用Delphi专家函询法,经过三轮专家函询后,编制《临床护理人员科研认知调查问卷》并进行信效度验证。然后采取方便抽样法选取某三级甲等医院临床护士300名,评估临床护士的科研知识水平,干预措施是护理科研能力培训,评价其培训效果。采用自身前后对照实验研究的方法,在实验前后,分别应用《临床护理人员科研认知调查问卷》及《护理人员科研能力自评量表》进行问卷调查。在进行实验时,通过集体讲座、个别指导、科研问题小组讨论、开题及结题论证等形式从科研问题的选取到课题申请及论文写作整个过程进行培训,培训后查看其科研认知及科研能力的情况。验证临床护理人员科研培训方案的有效性和可行性。 本项目的创新点： （1）编制《临床护理人员科研认知调查问卷》,并对其信效度进行验证。解决各类自制护理人员科研认知调查问卷缺乏科学性、可信性、普遍使用性的问题。 （2）科研培训方案的制定是基于社会认知理论和医院护理人员科研水平及科研需求进行指定的,将理论与实际相结合,更具针对性和实用性。为护理管理者提供科学有效的针对临床护理人员的科研培训方案。 本项目构建的临床护理人员科研培训方案经过专家讨论,基层调研,统计评估,信度效度检验的科研培训模式,临床护理人员通过该培训模式能够有效提高临床护士护理科研知识水平,增加临床护士胜任科研活动的信心,是一种较为科学、规范、经济、实用的护理科研培训模式。本项目的临床护理人员科研培训方案在护理科研能力方面取得较好效果,具有广泛的应用前景。