[00142826]多媒体教室远程集控系统设计与应用研究

1.课题来源与背景：随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的迅速发展及其在教育领域的广泛应用,建设多媒体教室、开展多媒体教学一直是高校信息化建设的重点。近年来高校多媒体教室的数量不断增加,多媒体硬件设备不断更新换代,功能不断拓展,使用频率大大增加,为管理人员和授课教师提出了更高的要求。调研发现学校多媒体教室使用和管理维护方面存在诸多问题,有必要研究并设计一套适用于学校实际情况的多媒体教室远程控制系统,实现管理人员在主控室内即可对各个多媒体教室进行管理和维护,同时满足教师、教学管理部门的实际需求。 2.研究目的与意义： （1）解决多媒体教室数量增加而专职技术管理人员不足的问题,通过远程集中控制即可实现对多媒体设备的管理与维护,提升设备资产的管理水平和工作效率; （2）通过集控系统能够远程辅助教师解决教学过程中出现的设备操作问题,让教师将精力集中到教学中去,同时能够实现优秀示范课程的广播和远端收视,辅助教师进行精品课程录制等,有助于教学质量的提升和优质课程资源的建设与共享; （3）教学管理部门通过集控系统进行教学观摩,实现远程对师生出勤情况的考察、对教师授课水平的评估、对学生考试过程的实时监察等,使教学管理工作更加真实有效。 3.主要论点与论据： （1）系统功能涵括学校教室信息化所需要的全部功能,对教学设备兼容性好,能全面兼容目前学校已有各种类型教学设备; （2）系统能够支持接入多种类型的教室,包括录播型多媒体教室、观摩型多媒体教室、视控型多媒体教室等,根据教室类型不同,集控系统提供不同的管控功能,这些教室通过集控系统统一管理,构成学校完整的多媒体教学环境,完成学校教室、设备、教师及课程的信息化管理; （3）系统满足如下具体功能：多媒体教室远程管理、远程服务教学、远程辅助录播、课堂教学展示、远程教学观摩、一卡通信息管理。 4.创见与创新：实现了720P高清视频在现有校园网络上的流畅传输、录制、存储和电视墙展示;高清IPC实时电视墙调度和控制;多课堂示范教学展示;多媒体教室的语音对讲和远程设备控制 5.社会经济效益与存在问题：系统经过实际应用,取得了较好的效果。系统整体运行稳定、可靠性高、实用性强、师生反馈良好,达到了预期目标,改善了学校信息化教学服务质量和管理质量,促进了信息化教学资源的建设与共享。系统的易用性优于现有同类系统,适合于各级各类学校使用,具有一定的推广价值和市场前景。 6.历年获奖情况：无