联系人: 华中师范大学
所在地: 湖北武汉市
摘要:本发明公开了一种基于知识分类的多屏知识可视化方法,包括以下步骤1)利用基于机器学习中逻辑回归的分类方法建立的逻辑回归分类器,将知识分为概念型知识、过程型知识和应用型知识三类;2)知识可视化利用对应的可视化工具对知识进行可视化操作,制作成不同类型的可视化图像;3)对可视化后的知识,结合相应的文字说明,使用多屏技术同时显示可视化图像和文字信息。发明基于知识可视化的方法,提出了对可视化知识进行分类的观点,并结合多屏教学系统进行展示,同时以视觉形式和文字形式呈现信息,让学习者通过“双重编码”加工信息,增强对知识的理解和记忆,促进知识可视化技术在教师教学、知识传递、思维启发等方面的应用。